Cristóbal Madero Cabib

Cristóbal Madero Cabib

UAH recibió a autoridades de la Universidad Javeriana para analizar los desafíos y el futuro de la educación superior en América Latina
Educación

Cristóbal Madero Cabib

Cristóbal Madero alerta sobre amenazas a la autonomía universitaria en carta al director publicada en El Mercurio
Educación

Cristóbal Madero Cabib

Cristóbal Madero: La falta de profesores en Chile
Actores Sociales Comunidades Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Relaciones Laborales

Cristóbal Madero Cabib

Las críticas a los SLEP y el olvido del fracaso de la educación municipal
Comunicación Política Educación Procesos de Reforma

Cristóbal Madero Cabib

No podemos olvidar el derecho a la educación de migrantes forzados
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas Migración

Cristóbal Madero Cabib

El paro de profesores precariza la profesión
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Reactivación educativa, al rescate de talentos
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Una educación presa de la cobardía
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Me parece que lo referente a los liceos bicentenarios es el último tema del que debería preocuparse el gobierno
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Es un acto de justicia conocer a las y los docentes como también a los directivos que trabajan en contextos tan adversos
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Revincularse con la escuela: una tarea urgente de toda la comunidad
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

¿Cómo avanza el proceso de instalación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) iniciado el 2018 en la voz de sus protagonistas?
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Efectos del abandono escolar y desafíos de la reinserción escolar
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Tenemos datos que muestran que los estudiantes que incluso debieron retirarse, y solo estuvieron dos o tres años, cambiaron su nivel socioeconómico y su acceso a la educación superior
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Educación y Espiritualidad
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Chile debería mirar a Uruguay donde se han hecho cargo de niños, niñas, y jóvenes en situación de exclusión escolar
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

¿Podrá una Constitución transformar los principios desde una ideología neoliberal a una más comunitaria, y que eso redunde en modos distintos de entender la educación y la organización del sistema educativo?
Democracia y Elecciones Desigualdad Educación Procesos de Reforma

Cristóbal Madero Cabib

Reinserción escolar para niños, niñas y jóvenes
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

La nueva Ley de subvención especial para la modalidad de reingreso, actualmente en tramitación, viene a hacer justicia a niñas, niños y jóvenes que han sido excluidos del sistema escolar
Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas

Cristóbal Madero Cabib

Leandro Sepúlveda

Observatorio por las Trayectorias Educativas
Actores Sociales Capacitación Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas Evaluación Social

Cristóbal Madero Cabib

“A pesar de todas las leyes y políticas, Chile sigue teniendo cerca de 190.000 niños, niñas y jóvenes entre 5 y 21 años que están fuera del sistema escolar, lo que se ha incrementado por la pandemia”
Democracia y Elecciones Desigualdad Educación Pobreza Procesos de Reforma Territorio

Cristóbal Madero Cabib

Because I´m called: How a calling to teacher emerges and develops in teachers working in Catholic high schools
Desigualdad Educación

Cristóbal Madero Cabib

Leandro Sepúlveda

María Paola Sevilla Buitrón

Volver a clases es solo parte de la solución, se requiere incorporar los aprendizajes de estos 15 meses de pandemia
Actores Sociales Capacitación Cultura e Interculturalidad Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Evaluación de Programas Evaluación Social Salud

Cristóbal Madero Cabib

Entrevista en prensa escrita 02
Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación

Cristóbal Madero Cabib

Entrevista en prensa escrita 01
Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación

Cristóbal Madero Cabib

Chilean Education Today: New Regulations, Social Movements, and Uncontested Emergencies
Actores Sociales Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Educación Procesos de Reforma Territorio

Cristóbal Madero Cabib

María Paola Sevilla Buitrón

Docentes mujeres en sectores altamente masculinizados de la Educación Técnico Profesional. ¿Cuán claves son para el avance en la equidad de género?
Actores Sociales Cohesión Social Criminalidad Democracia y Elecciones Derechos Humanos, Sociales y de Propiedad Evaluación de Políticas Evaluación Social Institucionalidad Procesos de Reforma

Cristóbal Madero Cabib

María Paola Sevilla Buitrón

Técnico Profesional. ¿Cuán claves son para el avance en la equidad de género?
Desigualdad Educación Género y Familia Procesos de Reforma

Cristóbal Madero Cabib

Because I´m called: How a calling to teacher emerges and develops in teachers working in Catholic high schools
Criminalidad Democracia y Elecciones Institucionalidad Jurisprudencia Procesos de Reforma

Amaranta Alfaro

Carlos Fabian Pressacco

Carlos García Toledo

Carolina Rojas Lasch

Cecilia Osorio Gonnet

Cristián Geldes Gonzalez

Cristóbal Madero Cabib

Eduardo Abarzúa Cruz

Eduardo Saavedra Parra

Enrique Rajevic Mosler

Eugenio Giolito

Gonzalo Ordóñez-Matamoros

Héctor Oyarce Espinoza

Hugo Andrés Rojas Corral

Humberto Borges Quintanilla

Ignacio Cienfuegos Spikin

Leandro Sepúlveda

María Paola Sevilla Buitrón

Mauricio Castillo Vergara

Miriam Henríquez Viñas

Paulette Landon Carrillo

Pedro Güell Villanueva

Rafael Blanco Suárez

Protección social y AFPs: políticas complementarias
Evaluación de Políticas Evaluación de Programas Finanzas Política de competencia Protección del consumidor

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